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教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業。家庭教育更是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程。它不僅要求家長在各個方面具備知識和素養，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，讓孩子在求知、交友、做人和自我修養等各方面獲得良好的教育，發揮孩子最大的潛力。“望子成龍，盼女成鳳”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為現代社會文明與進步的代表。下面是我個人在教育孩子方面的一點粗淺看法。

首先，學會和孩子建立有效的交流。在生活中愛孩子，尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友，贏得與孩子彼此之間的信任。每天放學回家后，我會和孩子以聊天的方式讓她說說當天在學校發生的事情，有什么開心和不愉快的事都可以說出來。在這過程中，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，傾聽大于發表個人意見，走入孩子心理。這時候她總是十分興奮的向我匯報一切，海報誰誰怎么安排，誰做的好有創意；誰的專業作業怎樣怎樣等等。當她說出自已對事情的看法時，我會尊重她的意見，與她商量，給她足夠的信心和自信，這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

其次，鼓勵孩子敢于迎接挑戰，正確地面對挫折。當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小培養孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵孩子要不怕困難，勇于挑戰難題。當她遇到困難時，我不斷地給她打氣，有一次她在學習中她遇到難題，就想去看答案，我發現后就跟她說，看答案會阻礙她動腦的能力，讓她試著開動自己智慧的大腦，解出難題后會有一種成就感！此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，我也在一邊和她一起和她解題，這樣，不一會兒她自己解開一道難題，然后很開心地說：“看我多聰明”，“恩，你比媽媽聰明！”時不時的給孩子愛的鼓勵，以提高她的學習積極性。此外，教會孩子用積極的心態應對遇到的挫折，能使孩子勇敢地參與社會競爭，培養她正確處理問題的能力，在挫折中成長。這次月考她考得小科不是很理想，在家偷著哭。我看著后，跟她說，“不要哭，看看你的卷子怎么錯的，把錯題整理一下，下次不要再犯相同的錯誤了。一次考的不好，是給你思想上一次警告，提高警惕，這是高中不是初中的知識了，不能投機取巧就能完成的。一次的失敗會讓你積累經驗，以后還是腳踏實地學習復習，才能達到事半功倍的效果”她聽后很認可的答應了。家庭教育中，挫折教育是非常有必要的，也是父母對子女必修的一課。

第三，我們不只是注重孩子的成績，更注重孩子的自我成長。避免把孩子的分數看得太重要，作為父母不要整天盯著孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。每次學習考試的成績下來我們會跟孩子分析知識的漏洞，建立錯題本，積累本，養成良好的學習習慣，孩子的自律性，也是體現在這方面。家長的關注點放在孩子的品德培養上，放在創造能力、學習能力的培養上，孩子也自然而然的不會造成學習緊張焦慮癥。

第四，與孩子一起閱讀書籍，給孩子創造一個良好的學習氛圍。我們與孩子共同閱讀，家里一周有一個時間段的閱讀時間，我們也經常進行讀書交流討論，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖。我家孩子喜歡畫畫，我就給孩子建立一個她獨有的畫室，讓她有獨立的創造空間。她的作品會經常和我們分享，我們會給她提些合理化建議，從學習中建立她對生活的熱愛。

第五，培養孩子的良好的人生價值觀。平時我們教育孩子做事要先做人，做個善良的人有道德的人，學會感恩。在學校遵守學校各項規章制度，尊敬老師團結同學。在家里尊老愛幼，孝敬父母。由于我的工作性質，從小就帶孩子參加社會公益活動，帶她走進社會福利院看望孤寡老人；去兒童福利院看望那些被爸爸媽媽遺棄的孩子們；利用假期組織孩子們去老區為那些貧困家庭結對奉獻愛心等等。我注重培養孩子的社會責任感，讓她懂得自己幸福的生活來之不易，懂得珍惜。孩子來到我的工作單位，看到媽媽的工作也很受感染，因為我也在用我的實際行動感染著孩子。

第六，注重培養孩子的細節的養成。俗話說，細節決定成敗。生活習慣，學習習慣，行為習慣等，我告訴孩子，你可以犯錯，但是你要為你的錯誤承擔后果。所以一種習慣的養成，是塑造孩子的后天性格的基礎。

教育孩子，我們這一代父母是需要努力學習的，一邊反省自身的行為道德規范，一邊省思孩子成長的種種表現，我感覺也在慢慢學習和摸索中自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習中共同成長。