班主任工作室

 五月草青青，研討氛圍濃。5月25日，青海省民和職業技術學校的馬學志副校長帶領市級班主任工作市一行5人造訪青島十七中，學習借鑒曹春梅省優秀班主任工作室在帶班育人和工作室運營管理方面的經驗。青島十七中副校長沈巧妮接待了來賓一行。

 研討中，嶗山育才學校賈國珍老師做了題為《堅守初心，靜待花開--探究中途接班策略》的報告，曹春梅老師做了《班主任工作室建設研究與實踐》的講座，工作室交流內容受到來賓高度評價。最后雙地班主任就教育教學的一些共性問題進行了熱烈討論，共研共悟共成長，同思同行同提升。

 賈國珍老師著重談了兩個問題。第一個問題：如何中途接班？賈老師建議第一次見學生以靜制動，沉住氣，接納學生，穩住心態。然后有步驟分層次連開4次班會。第一次見家長言辭委婉，態度真誠，建立盟友關系，給出12條建議。第二個問題，中途接畢業班，班主任如何與學生建立穩定的關系？賈老師給了三條建議：一、穩。接納學生身上的特點，與優劣無關；二、和。建立和諧的師生關系，家校關系，生生關系；三、激。明確努力目標，制定有效規矩。賈老師結合學生實例，娓娓道來，與會老師獲益匪淺。

 曹春梅老師做了《班主任工作室建設研究與實踐》講座，暢談依托市教育局“三駕馬車”計劃，自己在班主任工作室建設及輻射帶動方面做出的努力和獲得的成長，以及取得的成績。介紹了齊魯名班主任工程，分享了參評心得。她對班主任建設提出8個方面的建議：一立志高遠，二言傳身教，三渴望成功，四一事精致，五互惠共贏，六綜合發展，七開闊胸懷，八堅持寫作。八個方面高屋建瓴，有理論、有高度、有情懷，贏得陣陣掌聲。結合“吸管穿土豆”“生命孕育”兩個體驗式班會案例，曹老師還分享了教學研三位一體立體發展共結碩果的工作經驗。曹老師以她睿智獨到的思想，情真雅致的詩篇，愛生如子的情懷，給大家帶來了精神的啟迪，美育的享受。會后曹老師還向民和職業技術學校的領導老師贈送了著作。

 馬校長介紹了青海省海東市民和縣探尋遠古文化之旅，介紹了民和職業學校的辦學思路和人才培養模式。學校經過不懈努力，辦學實力不斷增強，規模不斷壯大，2018年被教育部確立為“國家中等職業教育改革發展示范學校” 。馬校長熱情邀請曹春梅工作室回訪研討。民和職業學校的老師們和曹春梅工作室的老師們就學生管理、班主任能力大賽、班主任工作室建立發展等問題進行了深入探討，大家暢所欲言，精研細琢，不斷捕捉思維的火花，共促教師專業發展。

 曹春梅山東省優秀班主任工作室在學校的大力支持下，開展的每次活動，都為班主任工作賦予新的能量。“愛心從教、勇毅前進，凝心聚力 尚美而教”。定期研討，砥礪前行，我們永遠行進在德育的征途上。