趙霞,中共黨員,碩士研究生,中學一級數學教師,現任青島十七中2021級高三10班班主任。從教8年來,工作勤勤懇懇、兢兢業業,贏得同事、家長和學生的一致認可,先后被評為校優秀班主任,優秀黨員,青年優秀教師,學生喜愛的教師。在教育教學中,潛心鉆研新教材、新課標、新高考,不斷提升個人業務水平和能力,積極參加市級教科研活動,開設市級交流課、校內公開課,執教的課例被評為山東省優課一等獎、青島市優課一等獎。2022年參加青島市青年教師基本功大賽獲得數學學科一等獎。
電視劇《士兵突擊》塑造了一個讓人難忘的士兵形象--許三多,他看起來憨憨傻傻,卻憑借著自己的堅韌不拔、踏實肯干、誠實可靠,最終成為大家心目中的英雄。
眾所周知,班主任工作紛繁復雜,千頭萬緒,要想勝任這份工作,成為一名優秀的班主任,老師們也需要像許三多一樣,用心用情用力地去做,并不斷總結不斷提升。作為一名年輕班主任,在帶班的過程中,趙霞老師始終用自己的真情和耐心去對待每一位學生,用自己的智慧和責任去管理班級,因為這份用心用力,她收獲了很多,也感悟了很多,并總結出了班主任工作中的“四多”原則:
一多:教育學生,多一些耐心和包容。
學生們來自不同的家庭,因為成長環境、教養方式的差異,每個學生都是不一樣的。有的文靜內向,有的活潑開朗,有的自律勤奮,有的懶散懈怠……面對50多個性格迥異的個體,在班級管理上,作為班主任,必須多一些耐心和包容,因為學生們還是一群不諳世事,有待成長的孩子,不能以成年人的標準和判斷來看待出現的問題,要允許他們犯錯,接納他們的反復,成長的過程就是不斷試錯的過程,老師們要做的也許就是多一點耐心和等待,多一些包容和理解,靜水流深,靜待花開。
二多:家校溝通,多一點理解和要求。
有效的家校溝通,需要多一點理解。只有家長真正理解了班主任的工作,支持班主任的工作,才能更好地形成合力,對學生形成有效教育。現在網絡上的一些不良引導,讓家長對老師的工作產生很多誤解。作為班主任,首先要打消家長對老師的戒心和偏見。凡事多站在家長的立場來考慮問題,讓家長感受到老師對孩子的真心,這樣才能使家長和老師的溝通更加坦誠,也才能避免不必要的誤會和矛盾。溝通順暢了,家長放心了,后面的工作也就好開展了。
有效家校溝通除了多一點理解之外,還要多一點要求。教育是塑造人,改造人的,在這個過程中,必然會有讓人不舒服和疼痛的時候。無規矩不成方圓,班主任作為班級的管理者,在處理班級事務的時候,必然要有要求、有原則,一視同仁,獎罰分明。所以在面對一些不合理要求的時候,要堅持自己的原則,不能因人而異。只要合理,公平公正,就一定能得到家長的理解和支持。
三多:班級管理,多一點智慧和責任。
作為班主任,會面對很多班級管理上的問題。譬如用什么樣的方法管理班級紀律?用什么方法調動學生學習的積極性?用什么方法增加班級凝聚力?用什么方法處理學生間的矛盾化解學生的心結?等等,這時候老師們就需要多一些思考,學會運用教育智慧來解決問題。
面對性格迥異,千差萬別的學生,班主任需要有很強的責任心。班級工作無小事,很多時候只有班主任言而有信,身體力行了,才能真正獲得學生的認可和信服。正所謂“身教重于言傳”,當老師們在某些方面成為學生的榜樣的時候,學生自然就會言聽計從,班級管理也就水到渠成了。
四多:學校工作,多一點計劃和安排。
班主任工作可以說是紛繁復雜千頭萬緒,凡是涉及到班上學生和家長的事情,都需要班主任牽頭落實。所謂“上頭千根線,底下一根針”,每月每周每天都有許多具體工作要做,作為班主任,如果不能合理地進行計劃和安排,那肯定是分身乏術的。為了有序地完成紛繁復雜的工作,趙老師準備了一個記事本,把每天要做的事情記錄在本子上,合理統籌,做好計劃,在臨下班之前看看這個本子上還有哪些事情沒有完成,提醒自己盡快完善,這樣工作的效率也提高很多。
班主任工作是辛苦的,但往往也是最有成就感的。每位班主任都有自己的一片田地,趙老師在自己的田地里辛勤耕耘,用心澆灌每一顆禾苗,相信終有一天會花開滿園,成為最美的田地!
教育格言:教育是一場溫柔的堅守,一場向美而行的遇見!