【17中?學生記者團】以青春焠匠心之火，以道德鑄職業之刃

山東省青島第十七中學

尚美?厚德|勵學?敦行

// 2021 ● 生涯規劃 //

青島十七中

學生記者視線

俗話說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。青島十七中一直以來注重知識與實踐的結合培養。為更好地提升學生對職業的認知和感受，便于學生清晰未來職業選擇，7月17日，青島十七中2020級8班和9班的同學來到了中泰信大廈進行職業體驗活動。

本次活動有11家公司參與，近40個工作崗位供同學們選擇。同學們可以體驗不同的職業，深切感受其中的“工匠精神”和職業道德，用其中的精神激勵自身、回饋社會。

我們采訪了2020級8班的紀晶嵐和董潔兩位同學。關于什么是工匠精神，她們有自己的見解。“我認為工匠精神就是在平日生活中熱愛學習，熱愛工作，并不斷追求完美，精益求精。”董潔同學這樣道。而紀晶嵐同學則這么說：“我認為工匠精神是一種職業精神，是堅持不懈，精雕細琢的敬業精神，在現今有重要的意義價值。”

“精華在筆端，咫尺匠心難。”匠心可以很大，可以是為了祖國事業而奮斗終身，也可以很小，讓一顆小紐扣都盡善盡美。

問:你認為在你所體驗職業的那一方面體現了怎樣的工匠精神呢？

2020級9班韋力瑋同學：我體驗的工程造價師這一職業的主要工作任務是根據要求繪制建筑的相關草圖，依據草圖估算此建筑的市場預值。這次職業體驗讓讓我感觸最大的便是精益求精。這一職業對工作人員的認真負責程度有很大的考驗。我們必須細致到每一塊木板，每一塊鋼筋，甚至是每一個小螺絲釘。如果不小心弄錯一個數據，就可能會因為報價錯誤而對企業造成重大損失。因此，我認為的工匠精神正是這種兢兢業業，一絲不茍的工作態度。在工作過程中，要以“沒有最好，只有更好”為宗旨，不斷做到精益求精。

2020級8班崔雪梅同學：在本次職業體驗活動中，我體驗了造價工程師的工作。在了解這個職業的過程中，我感受到了這個職業中精益求精、嚴謹認真的工匠精神。每張建筑圖紙上都標注了大量十分精細的數據，樓層的繪制需要一層一層慢慢處理，從柱梁再到板，樓梯，都需要閱讀大量數據完成繪制。軟件的使用要做到十分耐心。經過這幾天的職業體驗，我更深刻的了解到了工匠精神的內涵，希望我之后能將這種精神運用到我的學習生活中去。

現在我國大力倡導大國工匠精神，我們就此還采訪了帶領學生進行職業體驗的工作人員李先生。

問:您認為我們倡導工匠精神的意義何在呢？

答:工匠精神是對職業勞動的奉獻精神。正如習近平總書記所說：“用辛勤勞動創造中國人民的美好生活、創造中華民族的美好未來。”人民在創造歷史的同時，也在創造自我。通過勞動實現自我價值或人生價值是工匠精神的本質內涵。勞動是人類賴以生存的根本，同時也為個人提供了實現人生價值的舞臺和空間。傳承工匠精神有利于樹立愛崗敬業、精益求精的工作榜樣，從而追求卓越的商品品質和技術創新。

發揚工匠精神，青少年必須參與其中，發揮中流砥柱作用。我們采訪了高一8班王濤同學。問:作為新時代的青少年，你認為我們應怎樣以身作則傳承工匠精神呢？

答:工匠精神的傳承，需要國家與個人付出努力。身為時代新一批接力起跑選手，我們不僅要接住這一棒，更應跑好這一棒。除了分秒必爭，更應腳踏實地，刻苦學習，執著于理想，專注于當下。國家則應切實保障政策落實，大力提倡踏實專注，積極創新，格物修身的工匠精神，逐步建立社會認同，鼓勵支持新鮮血液積極涌入，實現從“中國制造”到“優質制造”到“中國創造”的華麗轉身。

有人說:“工匠精神”是干一行，愛一行的堅守和專注，更有人說:在時代快速發展的今天，一成不變的“慢姿態”終將被淘汰，創新才是一劑良藥。我校記者跟蹤采訪了高一8班潘裕文同學。

問:你認為我們傳承工匠精神，我們應選擇“堅守”還是選擇“創新”呢？

答:在當今社會，傳承和發揚工匠精神不僅要堅守，更應該創新。我們應以堅守為生命，以創新為導向。注重職業素質教育和高素質人才培養。號召在平凡崗位上的普通人愛崗敬業，嚴謹專注，以精益求精的精神推動科學進步，創新發展。以堅守促創新，以創新促發展。

著名企業家曾言“沒有職業道德的企業是沒有前景的，就像是斷了線的風箏。”我校記者就職業道德這一問題采訪了高一8班王逢澍同學。

問:在職業體驗的過程中，你學到了哪方面的職業操守？

答:愛崗敬業，無私奉獻是最為普遍的職業操守。它看似平凡，實則偉大。一份職業，一個崗位都是人們賴于生存和發展的基礎。做一名愛崗敬業的職工是職業道德對我們最引以為用的。

講求職業道德還務必誠實守信。講信譽，重信用，履行自我應承擔的義務和責任。在工作中不斷加強學習，時刻按照職業規范要求自我，努力工作。我們采訪了高一9班張中合同學。

問:高爾基曾說:“要使周圍的一切都大放異彩，自己也要如蠟燭般燃燒。”在日常學習生活中，我們又該怎樣做來遵守職業道德呢？

答:遵守職業道德就應該先樹立正確的職業理想和就業觀念。并且忠于分配的任務，遵守工作紀律。形成實事求是的精神，培養服務社會的態度，為大眾做有用的事。

縱觀各行各業，所謂杰出之士或許不在于其能力有多出眾，而在于其精益求精的工匠精神和敬業奉獻的職業道德，一心一意方成碩果累累。

通過這次職業活動體驗，同學們不僅走出校門，走向社會，更是在職業體驗當中對工匠精神有了更深層次的感悟，從中受益匪淺。同學們參與其中，進一步了解自己感興趣的職業和專業，喚醒了職業和專業探索的意識，激發了學習動力，為未來的專業選擇提供更多信息和參考依據。這不僅有益于同學們在未來工作崗位中找準定位，發揮自我才干，更對有助于報效社會、報效國家。

供稿：青島十七中記者團

撰稿：王嘉碩趙欣顏

攝影：崔雪梅韋力瑋傅瑛卓

統稿：趙曉曉

指導教師：陳喆

審核：劉華增

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