劉霖書記就“教師課堂教學規范及著裝禮儀”為青年教師作主題分享?！熬颖鹊掠谟瘛保瑒泧@教師禮儀基本原則、課堂教學規范、著裝禮儀三部分，詳細地從上課組織規范，上課過程規范，下課組織規范三個角度出發探討教師的課堂教學規范。她指出各位新任教師和實習教師，要衣著得體，“不土、不俗、不暴露、不學生氣”；要舉止文明，微笑面對學生；要與學生相互尊重，能記住并叫出學生的名字。青年教師要充滿活力，在教學禮儀和衣著規范上注意把握“度”，努力成為一個著裝活潑與穩重并存的教師。

 陳喆主任就“在做事中磨礪自己，在謙遜中獲得成長”為青年教師分享自己入職以來的成長經驗?！叭缱寥缒?，匠人之志?！标悊蠢蠋煆淖约旱挠H身經歷出發，表達了自己作為年輕教師的成長感悟，明確新教師應該認清自己，站穩講臺。“活是沒有白干的，時間是沒有白花的”，要厚植“扎實教學，立德樹人”的工匠精神。陳老師還強調，德育工作對教學的重要性，期待各位老師能在教學的同時，不忘培養學生“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的理想追求，要充分用好自己平凡而無限延展的教師生涯。

 車巾主任為青年教師作了“琢璞工程，助力青年教師專業成長”的主題分享，并就后期琢璞班活動做了具體要求?！敖?，上所施下所效，育，養子使作善也?！避囍魅瓮ㄟ^前期《青島十七中關于青年教師專業成長的調查問卷》導入主題，提出問題，引發思考?！笆裁戳α孔柚刮覀兪┱共湃A？一是我們沒有認清自己的潛力，二是我們有時會高估自己的能力，三是我們根本忽略了自己多方面的寶貴才能?！避囍魅翁嵝亚嗄杲處熥⒁馐c培訓要求，制定個人發展規劃、勤做高考題、寫教學反思、手寫教案、讀書交流等。希望青年教師能夠挖掘潛力，正視能力，努力加油，展翅翱翔。

 “絕知此事要躬行。”培訓會最后一項，由心理組孫臻彧老師為青年教師做心理團體輔導和拓展培訓的訓練。孫老師詳細地講解了學生的心理拓展課的活動流程，包括暖身活動（歌曲欣賞，小游戲等）、分組、選組長、設計口號、極速60秒、反思等環節。進而孫老師提出了活動中可能會遇到的問題，比如學生不積極，不愿參與活動等，并提供了相應的解決方法。最后，孫老師引導在座實習老師和新任老師進行心理活動實踐，現場氣氛活躍，為后面的心理團輔提供了很好的示范。

 “臨江之畔，璞石無光，千年磨礪，溫潤有方。”本次活動既言之有物，又行之有樂，生動活潑的同時不失嚴肅認真，讓每一位老師都找準目標、充滿干勁、收獲頗豐。青年教師是學校教師隊伍中的重要組成部分，是學校發展的生力軍和后備力量。通過本次活動，希望青年教師們勤學勤思，知不足而勤于學，在實踐中主動雕琢自己，在教師的職業道路上越走越遠，早日成為一塊熠熠生輝的美玉！