【17中?教育資訊】榜樣引領(lǐng)︱?qū)ふ疑磉叺摹敖逃摇?-青島十七中地理教師 法朋光
為深入學(xué)習(xí)弘揚(yáng)教育家精神，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中、教育科研、學(xué)習(xí)實(shí)踐中踐行教育家精神，將教育家精神轉(zhuǎn)化為立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書育人的思想自覺、行動(dòng)自覺。青島十七中組織開展了“尋找身邊的‘教育家’”活動(dòng)，老師們用發(fā)現(xiàn)的眼睛尋找身邊的“教育家”，在尋找中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷涵養(yǎng)教師的崇高師德。
青島十七中地理教師，教育碩士，獲評(píng)青島市教學(xué)能手、青島市學(xué)科帶頭人、青島名師培養(yǎng)工程人選、青島市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。《熱力環(huán)流》獲全國(guó)地理數(shù)字課程資源評(píng)選一等獎(jiǎng)，《地理與生活》校本課程獲青島市“精品課程”。從教23年，是青島市地理兼職教研員，青島市“9＋1”高考研究小組成員。主持和參與省市課題多個(gè)，教育教學(xué)成果多次獲省市優(yōu)秀成果一、二等獎(jiǎng)，在國(guó)家和省級(jí)期刊發(fā)表論文多篇。他在教學(xué)中，以學(xué)生為本，研究教育教學(xué)規(guī)律，從“學(xué)科教學(xué)”向“學(xué)科教育”轉(zhuǎn)變。
心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念
法朋光老師以其非凡的執(zhí)著和熱愛，全身心投入到教育研究工作中，不斷探索和創(chuàng)新，勇于突破傳統(tǒng)思維的束縛。他不僅在教研過程中嘗試新的教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)和教育技術(shù)應(yīng)用，更以無私的奉獻(xiàn)精神，多年如一日地帶領(lǐng)畢業(yè)班，以巨大的工作量和無悔的付出，贏得了學(xué)生的廣泛愛戴。他以身作則，嚴(yán)格要求自我，不斷提升師德修養(yǎng)，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，為全校師生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
他認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以學(xué)生為本，積極研究教育規(guī)律，實(shí)現(xiàn)了從“學(xué)科教學(xué)”到“學(xué)科教育”的轉(zhuǎn)變，其地理課堂深受學(xué)生喜愛，連續(xù)多年被評(píng)為“學(xué)生喜愛的教師”和“校優(yōu)秀教師”。憑借豐富的教研組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極開展教學(xué)研究，多次被評(píng)為“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”。他敬業(yè)愛崗，潛心鉆研，每日默默付出，關(guān)懷青年教師成長(zhǎng)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。