會議伊始，首先由孫明赟、王馨輝兩位班主任老師圍繞“巧妙化解矛盾、構建和諧班級”展開分享交流。

 孫明赟老師結合自己班級的情況總結了“合理利用班委、巧妙冷靜處理、聽取學生陳述、進行正面引導、做好事后觀察”等五點處理方式。同時還應具備耐心、細心和責任心，注重溝通協調和調解工作，關注學生的需求和利益，引導學生學會正確處理問題的方法。

 王馨輝老師倡導積極正面的溝通方式，鼓勵學生開誠布公地表達意見，遇到問題第一時間尋求調解和對話，或者利用班會時間進行開放討論，通過集思廣益找到最佳解決方案，引導學生以一顆寬廣的心胸去接納他人，用理解和愛心去化解矛盾。

 在討論環節，班主任們積極發言、熱烈討論，分享了自己的收獲和班級管理經驗。青年班主任圍繞班級管理的一些事宜進行提問，高曉顏老師結合自身豐富的班級管理經驗為青年班主任答疑解惑。

 學生處主任張云峰、團委書記曹璐、學生處副主任羅文浩分別就班主任隊伍建設以及常規管理中的突出問題進行了重點強調，通過提升工作標準促進班級管理和學生習慣養成。

 沈巧妮副校長對班主任們的辛勤工作給予高度評價，她強調班主任在學校教育中有著重要地位，班主任不僅是學生成長道路上的引路人，更是學校與家長之間的橋梁和紐帶，希望大家能夠不斷提升自己，促進學生的全面發展。

 會議最后，劉霖書記表示，此次活動不僅加強了班主任之間的交流與合作，更為我校的教育教學注入了新的活力，希望大家能夠將活動成果轉化為實際行動，提升管理技能，賦能專業發展，為學生成長蓄力。

 班主任工作是學校教育教學工作的靈魂，是學校德育工作的重中之重。此次全體班主任微論壇活動的圓滿舉行，進一步提升了班主任班級管理的智慧和水平，促進了班主任隊伍的專業化發展，為學生的發展奠定良好基礎。