青報教育在線訊 “等一下再采訪我，我要先去問車主任幾個問題。”1月28日，1300余名島城初三家長和學(xué)生涌入青島十七中，現(xiàn)場人流涌動，絡(luò)繹不絕。由于報名人數(shù)眾多，學(xué)校根據(jù)家長與學(xué)生的不同需求，組織學(xué)生和家長分兩個會場進(jìn)行，并且各分兩批入場。第一批家長和學(xué)生們早早抵達(dá)，懷著期盼的心情開始了一上午的島城名校探訪之旅，尋求直通名校的路徑。

據(jù)了解，山東省青島第十七中學(xué)創(chuàng)建于1954年，是“山東省重點中學(xué)”“山東省規(guī)范化學(xué)校”“山東省文明單位”“山東省文明校園”“教育部普通高中特色建設(shè)項目學(xué)校”“青島市特色高中”，是清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、江南大學(xué)、山東大學(xué)、中國石油大學(xué)等40多所著名高校優(yōu)質(zhì)生源基地。

青島十七中能給學(xué)生帶來什么？在家長會場，青島十七中校長與家長們進(jìn)行了面對面的交流。“教育的意義和價值在于讓生命影響生命。”作為齊魯名校長，吳峰對于教育有著獨到的理解。他從十七中校訓(xùn)和文化中，提煉出了“美好的追求者、美德的擁有者、刻苦的學(xué)習(xí)者、勇敢的實踐者”育人目標(biāo)。青島十七中一位接受了資助的學(xué)生，畢業(yè)后得知這份資助來自那位老師本人的腰包，于是當(dāng)這位學(xué)生走上講臺后同樣選擇無聲地資助需要幫助的學(xué)生。這樣生命的傳承，正是學(xué)校“以美育人，求真至善”育人文化特色的生動體現(xiàn)。

自招考試統(tǒng)一命題后，家長該如何陪伴學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備？作為扎根一線多年的教育者，吳峰語重心長地對家長們說，要以平常心看待每次檢測，摒棄“每次都要考好”的想法，平時的錯題是扣響中考的敲門磚，把目光著眼到日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，理解并關(guān)注學(xué)生的情緒。“少說，多做，相信老師，相信專業(yè)的力量。”吳峰將沉淀多年的教育智慧緩緩講述出來，讓現(xiàn)場的家長無不點頭贊嘆。

“學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量讓我十分心動。”一位來自市南區(qū)的家長欣喜地說，“今天了解到學(xué)校成立聽評課活動的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自負(fù)責(zé)，去年的青年教師比賽中，吳校長更是寫了兩萬五千字的評課報告。如此規(guī)范的教學(xué)管理和兢兢業(yè)業(yè)的干部、老師，讓我感到這是一支讓人足夠放心的教育團(tuán)隊。”

“學(xué)生在十七中有豐富多彩的校園生活，尚美講堂的專家講座拓寬學(xué)生知識面、學(xué)科周活動讓學(xué)生提高對知識的興趣的同時也讓學(xué)校看到了在某些方面有獨特潛質(zhì)的學(xué)生……”青島十七中教師發(fā)展中心主任車巾還從環(huán)境、師資、管理、課程等方面給家長做了詳細(xì)介紹。她強(qiáng)調(diào)，學(xué)校有著獨特的教師培養(yǎng)體系，在青年教師的培養(yǎng)上，學(xué)校實行包括“教學(xué)”“班主任”“人生規(guī)劃”在內(nèi)的“三方導(dǎo)師制”，厚植優(yōu)質(zhì)師資力量沃土，為持續(xù)打造高效課堂、提升教學(xué)質(zhì)量儲備力量。家長們對車巾詳盡的分享意猶未盡，結(jié)束后紛紛圍住車巾，與其進(jìn)行自招報考注意事項的深入交流。

“就是奔著報考十七中來的。”在美術(shù)展廳參觀的家長劉女士對著十七中學(xué)子的畫作贊嘆不已。“十七中的美術(shù)班在島城乃至全省都是響當(dāng)當(dāng)?shù)模叱隽四敲炊嘀咝５漠厴I(yè)生，走美術(shù)，報考十七中絕對沒問題。”劉女士告訴青報教育在線，她自己的孩子就想走美術(shù)特長生，通過此次探校對招生政策有了深入的了解，信心更足了。

在學(xué)生會場，十七中2023級學(xué)生郭靚穎對來訪的學(xué)生們做了備戰(zhàn)自招經(jīng)驗分享，其小組面試的經(jīng)驗讓現(xiàn)場的學(xué)生直呼干貨滿滿。學(xué)校物理教研組長劉洪鑫和化學(xué)教研組長趙嶸則給學(xué)生分享了2023年中考自招試題展望及備考建議。“郭靚穎學(xué)姐以親身經(jīng)驗為例做的分享緩解了我對接下來備戰(zhàn)自招的焦慮，趙老師在有限的時間內(nèi)，用自招真題為我們奉上了一場關(guān)于解題思路的精彩課堂，讓我開闊了眼界和思維。現(xiàn)在我對十七中的求學(xué)生活無限向往。”來自青島六十一中的石同學(xué)激動地告訴青報教育在線。

活動當(dāng)天，學(xué)校還組織了青年教師團(tuán)隊和學(xué)生彩虹志愿服務(wù)隊參與咨詢和引領(lǐng)。“家長朋友們，這邊是學(xué)校改擴(kuò)建后新啟用的宿舍和食堂，宿舍六人間獨立衛(wèi)浴，可以滿足住宿需求”“家長們請隨我來，繼續(xù)了解操場、實驗室等設(shè)施”……在十七中，洋溢著熱情的教師和同學(xué)們共同繪就了一幅人文之美，這種對十七文化的深層認(rèn)同，對校園發(fā)展的自信與底氣，或許就是吳校長“美好的追求者、美德的擁有者、刻苦的學(xué)習(xí)者、勇敢的實踐者”的直觀展現(xiàn)。

活動現(xiàn)場，家長們興致高漲，或圍著學(xué)校老師求問備考的“靈丹妙藥”，或是領(lǐng)著自家孩子的美術(shù)作品請學(xué)校的美術(shù)大咖點評指導(dǎo)，或是往返于宿舍、餐廳、操場等區(qū)域反復(fù)觀摩，眼中無一不流露出對這所島城名校的欽羨之意，直至中午12時30分，許多家長仍然駐足學(xué)校久久不愿離開。

青報教育在線 逯文祺