【青島十七中】【青島晚報】大學與高中牽手 教授進中學授課
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近日，市教育局公布2017年普通高中與在青高校合作建立專業(yè)認知實踐基地結(jié)對單位名單，確定15對單位作為2017年普通高中與在青高校合作建立專業(yè)認知實踐基地結(jié)對單位。基地建成以后將面向全市普通高中學生開放。
與駐青高校聯(lián)合育人，青島十七中等高中學校已經(jīng)開始了行動。 2012年，十七中與青島理工大學正式簽訂聯(lián)合育人項目協(xié)議。經(jīng)過五年的探索和沉淀，聯(lián)合育人行動研究逐步走向系統(tǒng)、規(guī)范，高中與高校聯(lián)合育人的框架日臻完善。目前，十七中的學生涯規(guī)劃教育體系、理工特色課程體系彰顯特色，教師校本課程研發(fā)與實施能力日益提高。
“十七中生涯規(guī)劃課程對每一名學生進行性格、氣質(zhì)和能力的心理學評估，并在此基礎(chǔ)上對學生的興趣專業(yè)進行調(diào)研、統(tǒng)計和分類，每一屆學生的興趣專業(yè)大致都能夠劃分為13-15個領(lǐng)域方向，然后邀請高校的優(yōu)秀教授代表來校為同學們開設(shè)相關(guān)專業(yè)的大學先修類研究型課程。 ”十七中學生發(fā)展中心主任高杰介紹，該類課程以校內(nèi)走班選課和校外興趣小組研究性學習活動為主要形式。目前比較成熟的有理工大學徐強教授的建筑設(shè)計、彭子龍教授的機械設(shè)計、雷建和教授的機器人與自動化、侯敏教授的經(jīng)濟管理、李莉教授的金融貿(mào)易和朱宏軒教授的藝術(shù)設(shè)計共六個專業(yè)課程。來自高校的老師們不僅細心地向同學們介紹了各自專業(yè)的基本課程內(nèi)容、近些年的招生錄取情況和多年畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計情況，而且滲透了很多大學的學習特點，為學生將來的大學學習和生活做好鋪墊，并以自身經(jīng)歷引導學生樹立終身學習的意識。
除了高校的老師到高中開課，高中生還有機會和大學生一起開展社團活動。十七中的同學參與了理工大學模擬聯(lián)合國、科技創(chuàng)新學會、結(jié)構(gòu)設(shè)計愛好者協(xié)會等學生社團的多次活動。 2016年，學生們參與了理工大土木工程學院舉辦的青島理工大學第五屆結(jié)構(gòu)設(shè)計創(chuàng)新大賽。比賽要求每組選手用所提供的簡單材料在一個半小時的時間內(nèi)，設(shè)計制作出一個符合規(guī)定的樓狀結(jié)構(gòu)，并以結(jié)構(gòu)最后的承重能力決定成績。參加大賽的共有大學在校生148組選手，十七中的11組39名同學資源組隊，還取得了優(yōu)異成績。高中生與大學生同臺競技，極大地推動了學生們動手能力的提高、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和團隊協(xié)作的鍛煉。
自2012年簽署合作協(xié)議以來，十七中每一屆的學生都會分批對青島理工大學的建筑館、全消音實驗室、材料實驗室、結(jié)構(gòu)實驗室、機電實驗室等實驗室進行參觀實踐和動手操作。每一次的參觀，理工大教授和各實驗室的指導老師都會到場，向同學們詳細介紹和動手演示各種實驗器材和設(shè)施。高二2班的付玥同學在參加完青島科技大學化學探究實驗之后的總結(jié)中寫到：“這次原子吸收實驗我收獲了比知識更為重要的東西。實驗指導老師反復強調(diào)的耐心、細致和嚴謹是我們很多高中生所缺少的，也是我們必須要學會的。大家又對化學產(chǎn)生了新的認識，對學習化學產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。 ”據(jù)介紹，目前，高中與高校的合作方式從課程開發(fā)到學生社團活動融合、開放高校實驗室、社會實踐等多個方面開展，結(jié)對后，雙方將繼續(xù)開拓合作形式，讓教育資源高效地利用起來。
來源：青島晚報/掌上青島/青網(wǎng) 記者 趙黎
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