【17中?家校共育】全環境立德樹人︱家校聚合力，溝通“駐”成長--青島十七中家長駐校辦公活動新學期再啟航

山東省青島第十七中學

走進十七

家長駐校

全環境立德樹人

為積極構建學校、家庭、社會三位一體的教育體系，增強家校之間的有效溝通，拉近家長和學校的距離，使家長對學校的教育教學有更直接的感受和參與，更有效發揮家委會知情、參與、監督、服務等作用，加強家長學校建設，形成育人合力，促進學校和諧發展，本周，來自高一年級的的四位家委會成員走進青島十七中，開展了為期半天的家長駐校辦公活動。

在午后暖陽中，家長們步入學校，首先來到高一年級管理室，與高一年級兩位主任進行了交流。學生處張云峰主任向四位家長詳細介紹了駐校工作的開展情況，并對當日駐校工作流程進行說明。隨后，高一年級副主任李思聿就年級整體情況與家長們展開深度交流，并對選科走班相關問題及學校規劃安排進行了進一步講解，為家長們解疑答惑。高一6班王怡斐家長說道：“一開始我們對孩子選課走班也不了解，對未來有著不確定性，但隨著兩位主任的講解，學校充分的準備和詳實的規劃以及對學生的培養為我們吃了一劑定心丸?！?/span>

之后四位家長參加了“校長面對面”交流活動。吳峰校長代表學校歡迎家長們的到來。吳校長提到，學校自開展家長駐校工作以來，得到了家長們的支持，家長們積極參與駐校工作并提出了很多合理化的建設性意見，奠定了家校合作的基礎。此外，吳校長詳細介紹了學校的辦學思路和未來的發展方向，表示學校積極深化課堂教學改革，提高教育教學質量，為國家培養更多優質的全面復合型人才！高一5班張子軒家長說：“吳校長為我們詮釋了‘尚美厚德、勵學敦行’校訓的含義，使我們進一步了解了學校的育人目標和辦學理念?！?/span>

隨后，家長們走進班級，與班主任就學生學習生活情況進行了深入探討，老師們的敬業樂教、對學生的真心關愛讓家長們贊不絕口。高一7班王佳琦家長在辦公日志中寫道：“與班主任面對面進行座談、交流，全面了解孩子的近況，包括學習成績、校園生活、課堂表現、與同學間的人際關系等。班主任孫老師對工作高度負責的精神令人欽佩！她對每一位同學的情況都了如指掌?！贝送?，駐校家長走訪了學校多個學科辦公室，與任課老師進行交流，走進課堂聽課感受班級濃厚的學習氛圍，一致對學校的教學質量和班級學習氛圍給予了極高的評價。

聽課后，在張云峰主任的帶領下，家長們一起參觀了學生宿舍、食堂。無論宿舍的衛生環境、硬件設施，還是食堂管理、開餐準備等，都獲得了家長的一致好評。家長們表示：“我們幾位家長試吃后，對飯菜口味非常滿意，學校確實做到了菜品新鮮、種類齊全，營養均衡、精工細作，膳食平衡，科學配方，我們對孩子們的吃住完全不用擔心。”

高一8班楊姝璠媽媽感慨：“學校是孩子們成長的搖籃，雖然只在十七中校園里度過了短暫的一個下午，但我深切感受到十七中的每一位領導、老師對孩子們的一片關愛之心，感受到了十七中學子們昂揚進取，奮發向上的求學精神，我為孩子能在這樣歷史悠久，校風優良，充滿溫情的校園里學習生活感到由衷的高興和放心?！奔议L駐校辦公活動不僅讓學生們感受到來自父母的關心與關愛，也讓家長們感受到了學校老師的艱辛與付出，搭建起家校信息暢通的橋梁，增進了學校和家庭之間的理解、互信、支持與合作，營造了良好的育人環境和育人氛圍，共同引導教育學生系好人生第一?？圩?。

青島十七中將繼續廣泛吸納家長的合理化建議，不斷改進和完善學校管理，充分調動家長參與學校、參與班級建設的積極性，使學校的教育教學和管理工作再上新臺階，真正讓每一位家長成為學校教育的同盟軍！