學校邀請青島58中的逄志貞老師以“反思中前行”為題，進行了班主任工作漫談。她提到，基本工作要重實效。她幽默地結合自己學科，強調班級管理首先要抓重點，集中力量解決主要矛盾。從“制造學習氛圍”“樹立標桿典型”“做學習計劃”和“勤指導，抓落實”四個方面入手，分享自己如何制造良好的學習氛圍，解決高中關鍵問題。在班級團隊建設方面，逄老師總結了班級座位調整、同學友誼觀樹立、放權與監督平衡、班級自主管理團隊的規范培養的重要性和方法。此外，她還從對于不同特點的學生的因材施教，虛心向伙伴們學習，充分利用各種資源、發揮自身優勢三個方面為大家的發展提供指引。

 吳峰校長對逄老師的到來與分享表示了感謝，鼓勵老師們從逄老師的分享中汲取力量、學習經驗，更好地開啟新學期的征程。他強調，人人都是育人的工作者，每位教師的行為一定會影響學生，新學期要更加注重自己的言傳身教，認真對待每一次備課、上課。在每一次與學生的接觸中，嚴格要求自己，積極進取，為學生們樹立良好榜樣。

 教務處副主任、高一年級副主任李思聿結合學校美育特色，借助數字化工具GGB，進行了《勻速圓周運動的數學模型》課例展示，課堂中使用了大量數字化工具。通過學生們自主探討與小組合作進行抽象概括，幫助學生建立勻速圓周運動的數學模型。本節課教學設計關注學生的學習興趣，注重學生已有的學習經驗，引導學生主動參與、樂于探究，鼓勵學生開展小組合作，找出問題的正確答案，培養學生的真實思維能力。

 隨后，數學老師孫安濤、李春娟、王安善就課堂表現與生成、學生主體性、內容創新性、信息化手段運用、教材的有效重構、學科融合等方面對本堂課進行了點評?；瘜W老師付敏、物理老師劉洪鑫結合本學科充分肯定了本堂課的構建，地理老師法朋光、語文老師周倩玉結合本課的自然引入、自主探究、美育滲透、多維度課后反思表的運用等角度分享了評課思考。吳校長對以上教師的精彩發言進行了總結，并強調老師們要借助優質平臺，讓教師的教和學生的學落到實處?！敖萄凶屨n堂更具生命力，我們讓美育課堂引領每位老師、引領學校的長足發展”，吳校長為大家點明了前進的方向。

 毛淑艷老師以“做一個善于學習、溝通高效的班主任”為題，分享了自己作為班主任的教育故事。圍繞心理學學習、教育教學理念的學習和英語教學的學習三方面，毛老師給大家提供了豐富的學習途徑，同時也樹立了貫徹落實終身學習理念的榜樣。在高效溝通方面，毛老師歸納出一個模式，即“接納——有效溝通——目標”和兩個手段，即具象化的運用和以小見大，以她的溝通經歷和兩個主題班會為例，為大家提供了班級管理的有效方法。

 郭繼紅老師圍繞《溫暖與堅守》展開分享。她提到，自己擔任班主任的初衷是對教育事業的熱愛、對挑戰自我的信念和對學生成長的關注。她說：“要營造和諧溫暖的班級氛圍，就要制定明確的班級管理制度?！睋?，她在班中樹立榜樣、嚴格管理、加強溝通與培養，事半功倍。作為班主任，面對挑戰和困難，她提到要保持冷靜，綜合運用各種途徑獲取信息，制定解決方案。“一份春華，一份秋實”，郭老師以教師崗位需要我們用溫暖的心去堅守，班主任職責需要我們用真摯的愛去奉獻與大家共勉。

 為了切實加強課堂教學研究，有效提高課堂教學效率，前期，學校教師發展中心組織師徒對以同課同構的形式開展了高效課堂活動，旨在提升教師教學內容處理、教學方法選擇、教學流程設計、教學媒體等方面的能力，深入探討課堂教學，儲備思想認知和研究案例，年會上進行了師徒同課同構頒獎。

 接著，高一高二年級主任依次上臺，進行期末成績分析。教務處主任、高二年級主任高杰從本次聯考概況、優生情況、各班總成績、各科分數、A線C線達線率、成績增量等方面進行了2022級成績分析，為后續工作開展點明了著力點。教務處副主任、高一年級副主任李思聿從各學科內部橫向比較、各學科之間縱向比較、各班九科與六科成績分析、前100與A線C線情況、優生情況五方面進行了2023級本次全市統考成績分析，為走班教學工作指明了方向。

 李同軍副校長在總結中強調，高二年級要注重成績增值，而高一年級要更重視全面發展，后續工作要更注重選科后的教學與指導。

 會議最后，李同軍副校長對全體老師表達了祝福和期許，期望和老師們攜手同行，聚力教學質量的提升，全面落實核心素養。我們期待，在新的學期里，全體教師能以更加飽滿的熱情和更堅定的決心，共同書寫我校教育新篇章！