10月31日，青島十七中曹春梅校名班主任工作室召開了以“敘事-體驗式心理班會的設計及實踐”為主題的線上教學研討活動。在工作室主持人曹春梅的帶領下，羅文浩、徐華峰、韓碩、郭繼紅、郭麗萍等老師參與了本次研討。

 研討分為兩部分內容，第一部分由青島藝校的李巖老師分享《傅雷家書》讀書筆記。李巖老師在2023年的青島市家庭教育優質課評比中獲得一等獎。該成績的取得對整個團隊起到了積極的引領與帶動作用，工作室在李老師的帶動下將就校家社的協同育人進行進一步的研究。

 工作室主持人曹春梅老師分享了班會講座《敘事-體驗式心理班會的設計及實踐》。敘事心理班會是依據敘事心理理念進行故事分享和故事見證的主題班會。教師往往依據一定的提問邏輯對學生進行訪談，通過訪談幫助學生自己打開看待問題的思路，把自己和影響自己的問題分開，自己分析問題，自己解決問題，從而擁有積極的心理體驗，進而成為生命的主人。研討中，曹老師以《高二十一，美麗初見》為課例向老師們介紹了敘事班會的四個環節，希望工作室老師從師生敘事、家長敘事、學科敘事、班級活動敘事四個角度記錄班級發展，形成班級文件，提升學生的關鍵能力和必備品格。

 會后郭繼紅老師表示：“我有幸加入了青島十七中曹春梅校名班主任工作室，成為了其中一員，能夠跟隨曹老師學習，非常高興也非常期待，此次線上研討和學習使我收獲滿滿，尤其是曹老師的講座《敘事-體驗式心理班會的設計和實踐》，讓我對班會課的設計有了新的認識，曹老師從平時的工作生活等方面入手，抓住時機，以問題為引領，引導學生分享，師生共同見證，升華提煉堅持、不放棄的統一思想。我深受感動和啟發，后期的班會課設計和實施中，要向曹老師的思想和理念靠攏，充分利用班會課，提升學生的關鍵能力和必備品格。”

 工作室老師們紛紛表示此次研討活動收獲很大，期待在工作室的引領下，青年班主任的工作能獲得進一步的提高，專業能力獲得進一步發展和完善。